3.23 Emotionele intelligentie (EQ)

Uit onderzoek blijkt dat emotionele intelligentie (EQ) minstens een even groot aandeel in het slagen in de maatschappij heeft als kennisgerichte (cognitieve) intelligentie. In het onderwijs is nog weinig bekend over EQ. Roncalli is een van de scholen in Nederland die samen met de Universiteiten van Nijmegen en Amsterdam een onderzoek begonnen zijn naar EQ binnen school. Dit heeft geresulteerd in een facultatief lesprogramma dat zich vooral richt op het spanningsveld tussen sociale en persoonlijke doelen enerzijds en schoolse doelen anderzijds. De verwachting is dat leerlingen beter in staat zijn dit spanningsveld bij zichzelf te herkennen, ze ook beter in staat zijn om het schoolwerk een goede plek in hun leven te geven.